Dzieci, szczególnie te najmłodsze, charakteryzują się znakomitą pamięcią, łatwością powtarzania ze słuchu i potrafią zrozumieć sens zdania, nie znając dokładnego znaczenia każdego ze słów - z kontekstu.

Dzieje się tak, ponieważ przyswajają język obcy nie angażując w ten proces języka ojczystego, a równocześnie chłoną język obcy tak jak język ojczysty - naturalnie, bez procesu bezpośredniego przekładu, którym jesteśmy często obciążeni my - dorośli.

Co więcej, jest to etap dzieciństwa nastawiony na łapczywe zdobywanie wiedzy językowej, ponieważ pomaga ona dzieciom łatwiej komunikować swoje potrzeby. Asymilują nowe słowa i zwroty właściwie bez wysiłku, dostrzegając równocześnie korzyści płynące z wzajemnego porozumiewania się. Proces ten nie jest zastrzeżony wyłącznie dla nauki języka ojczystego. Mechanizm ten z powodzeniem można wykorzystać przy poznawaniu języka obcego.

To, w połączeniu z ciekawością świata i chęcią do poszerzania swojej wiedzy o nim, charakterystyczną dla dzieci, umożliwia im perfekcyjne opanowanie języka angielskiego.
Wczesne dzieciństwo jest to więc idealny moment, by tę naukę rozpocząć.